“拔苗助长”的寓言故事体现了 ( ) 。

中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”、“田忌赛马”、“郑人买履”“刻舟求剑”、“塞翁失马”、“揠苗助长”等。这些寓言故事说明哲学智慧（） 现存哪部著名的寓言故事其原名为《埃索波斯寓言故事集成》？ 《阿凡提的故事》是的寓言故事 寓言故事《杞人忧天》出自（） 《守株待兔》是民间寓言故事 我们可以使用什么方法技巧来体现寓言故事的生动传神？( ) 祖孙卖驴寓言故事讲的是（） 印度佛经中有不少寓言故事，据说佛说法时，常引用众多的譬喻，后整理成寓言故事集《（）》。 下列寓言故事出自《庄子》的有（） 简述《庄子》寓言故事的内容分类 《鹿角和鹿腿》这个寓言故事告诉了我们怎样的道理呢（） 《池子与河流》选自哪本寓言故事（） 出自《战国策》的寓言故事是 教师教学《寓言四则》时，为加深学生对寓言故事的理解，组织学生开展了“寓言故事的讽刺性”专题研究。下列作品适合该专题的一项是( )。 善于创作寓言故事，有“寓言十九”之称的诸子散文著作是。（） 有这样一个寓言故事:在一个寒冷的冬天，上述寓言故事可以用下列定义中的（）进行解释 “拔苗助长”违背了( )的教学原则。 “拔苗助长”违背了人发展的（）。 “拔苗助长”违背了()的教学原则． ．“拔苗助长”违背了什么教学原则