言语障碍分为言语缺陷和语音缺陷，前者包括（）。

传统的语言障碍研究中，言语障碍不包括（） 言语障碍者可用的适应技术不包括 小儿器质性言语障碍的原因包括（）。 言语障碍者可用的适应技术不包括）（） 小儿器质性言语障碍的原因包括（） 言语障碍是指口头语言中的发音、发声即言语流畅性和节律性的障碍。（） 言语包括听、说、读、写，可以把言语形式分为外部言语和（　　） 言语障碍是指 儿童常见心理行为发育障碍：精神发育迟滞、言语和语言障碍、孤独症谱系障碍、异食癖、拔毛癖、口吃、睡眠障碍、分离性焦虑障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、对立违抗性障碍、创伤后应激障碍等。 儿童常见心理行为发育障碍：精神发育迟滞、言语和语言障碍、孤独症谱系障碍、异食癖、拔毛癖、口吃、睡眠障碍、分离性焦虑障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、对立违抗性障碍、创伤后应激障碍等（） 中国大学MOOC: 教学言语行为技术指标包括有声言语，体态言语和（ ） 特定性言语和语言发育障碍是指（） 言语障碍患者与他人交流之正确策略不包括 言语能力状况为脑和/或发音器官的结构、功能中度损伤，可以进行部分言语交流。语音清晰度在26%～45%之间，言语表达能力等级测试未达到三级测试水平，在参与社会生活方面存在中度障碍。这是言语残疾分级（）。 言语障碍属于脑高级功能障碍。 脑卒中患者通常只会出现运动和言语障碍。 言语－语言通路（2）和（3）障碍时可产生（）。 脑卒中患者通常只会出现运动和言语障碍（） 学龄前儿童言语和语言障碍的临床表现包括（） 言语活动通常分为外部言语和内部言语，其中书面言语属于内部言语。（）