家访谁需要参与（）

为做好患者家访工作，家访制度不包括 教师要进行家访时，可以直接对家访学生说“告诉你爸爸，今晚我要来家访。”（） 家访完成后，家访负责人根据实际家访情况填写《直销业务人员家访表》并交分中心（办事处），各分中心（办事处）负责人对家访结果进行抽查，以确保家访制度的落实（） 现阶段，幼儿园与家庭合作的个别参与方法多种多样，如家访、个别谈话和（）等等 李老师一个学期对父亲是副乡长的小杜家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师做法（ ）。 李老师一个学期对父亲是副乡长的小杜家访N次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（ ） 李老师一个学期对父亲是副乡长的小杜家访N次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（） 对生病儿童进行家访是（　　）性质的家访。 项目资金的筹集实行“自愿参与、谁受益、谁分担；负担与补偿相结合”的原则，公平划分参与项目建设法人单位的义务与权利（） 家庭访问一般分为幼儿人园前家访和人园后家访两种。人园后家访又分为（）和重点家访两种 家庭访问一般分为幼儿人园前家访和人园后家访两种。人园后家访又分为（）和重点家访两种 社区居民老张向社区提出低保申请，社会工作者小王负责低保对象的识别工作，需要了解老张及其家庭状况，为此计划做家访。小王在家访过程中需要做的有 社区居民老张向社区提出低保申请，社会工作者小王负责低保对象的识别工作，需要了解老张及其家庭状况，为此计划做家访。小王在家访过程中需要做的有（）   李老师一个学期对父亲是副乡长的小杜家访了 N次，卽从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过，李老师的做法（） 李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了 8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（ ） 李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（　　）。 李老师一个学期対父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未対需要帮助的留守儿童小龙家访过，李老师的做法：（　　） 李老师一个学期対父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过，李老师的做法：（ ） 对生病儿童进行家访是什么性质的家访?(　) 李老师一个学期里对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（）。