（）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。

下列对历史学习的描述不正确的是：（） 在历史学中，辞章是指（），义理是指（）。 史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（） 历史学习和研究过程中不涉及西方社科的论证法（） 2007年7月，《张学良口述历史》出版。在历史学习和研究中，口述历史的价值主要表现为（） 在探究“馒头在口腔中的变化”实验中，教师对学生在实验过程中的表现做出了具体评价。该评价方式属于(  )。 在历史学中辞章和义理分别指()。 学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（） 简述高中历史学习类型（至少举出四种） 简述初中历史学习的类型（至少写出五种）。 学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。 学生通过阅读文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。这种学习属于()。 学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。 像历史学家研究分学生通过查阅文献，析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（） (2015湖北潜江)学生通过学习查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。 大学阶段“纲要课”的学习与中学阶段的历史学习是简单重复的 历史学讲的是“历史如此然”，也就是说历史是如此的；历史哲学则探究的是“历史之所以然”，也就是说历史为什么是如此的。由此，我们可以推断（）。①历史学以历史哲学为基础②历史学以历史哲学为指导③历史哲学与历史学是整体与部分的关系④历史哲学与历史学是一般与个别的关系 中学生的历史学习能力可以分为认知能力和核心能力，其中核心能力主要包括( )。 历史学的学术研究是一个累积的过程（） 历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析，下列史实没有关联的是()