人的身心发展具有（）、（）、（）、（）和（）

遗传素质是人身心发展的【 】 影响人身心发展的因素包括 遗传素质是人身心发展的（）。 遗传素质是人身心发展的（） 人身心发展的内在因素是（） 人身心发展的生理前提是（） 遗传因素是人身心发展的（） 简述遗传、环境和教育在人身心发展中的作用。 作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（） 遗传对人身心发展起到前提作用。 影响人身心发展的内部因素是()． 人身心发展的源泉与动力是（　　）。 “揠苗助长”违背了人身心发展的（　　）。 遗传素质是人身心发展的生理基础和物质前提，为人的发展提供了_ 作为人身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（） 人身心发展的特征，主要表现在顺序性、( ）和互补性 简述人身心发展的一般规律。 “因材施教”体现了人身心发展的（　　） 遗传素质是人身心发展的绝对前提。（） “因材施教”体现了人身心发展的（）。