登录/
注册
下载APP
帮助中心
首页
考试
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
职业资格
>
教师资格证
>
获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段?()
单选题
获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段?()
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
查看答案
该试题由用户804****10提供
查看答案人数:20995
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户804****10提供
查看答案人数:20996
如遇到问题请
联系客服
搜索
热门试题
()儿童的认知活动具有了守恒性和可逆性,并掌握了一定的逻辑运算能力,但运算还离不开具体事物的支持。
在具体运算阶段,儿童思维具有可逆性的标志是守恒观念的形成。( )
运算的可逆性有两种:( )可逆性和( )可逆性
学龄期儿童思维具有可逆性,能够完成守恒任务
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童具备守恒性一般是在()
皮亚杰认为,儿童思维开始具有守恒性是在( )
为可逆性改变的压疮属于哪一期()
属于酶的可逆性共价修饰,哪一项是正确的?()
( )将儿童道德判断分为自我中心、权威、可逆性和公正阶段。
儿童守恒观念的出现关键是看其是否具有可逆性思维能力。如果儿童能够进行逻辑推理,那么这个阶段是()。
确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段()。
确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段().
在皮亚杰的认知发展阶段理论中,()阶段思维具有可逆性、补偿性和灵活性
以下哪项不是道德处于“可逆性阶段”的儿童特征()
以下哪种是可逆性弹性印模材料以下哪种是可逆性弹性印模材料()
具有一维性即不可逆性特点的是
()具有发作性、时间节律性、季节性和可逆性
直流电机具有可逆性,交流电机没有可逆性
在皮亚杰的认知发展阶段理论中,()阶段儿童的思维具有可逆性、补偿性和灵活性
可逆性抑制ACh
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于聚题库网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
账号登录
短信登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了