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(二)阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字,然后回答24-26小题。 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。 24.这段文字抒发了作者怎样的思想感情? 25.这段文字体现了哪些写作特点? 26.指出文中的典故及用典意义。
主观题
(二)阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字,然后回答24-26小题。 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。 24.这段文字抒发了作者怎样的思想感情? 25.这段文字体现了哪些写作特点? 26.指出文中的典故及用典意义。
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《短歌行》(其一)的作者是()
《短歌行》是曹操的名篇。《长歌行》和《短歌行》哪个字数多()
阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。这段文字体现了哪些写作特点?
曹操《短歌行》中,“青青子衿”下一句是?
曹操《短歌行》:“___________,悠悠我心”。
曹操《短歌行》:“___________,天下归心。”
曹操《短歌行》的主旨是( )
曹操《短歌行》的主旨是()
曹操《短歌行》的主旨是()。
曹操《短歌行》一诗在艺术上有哪些特点?
阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。这段文字抒发了作者怎样的思想感情?
阅读曹操《短歌行》中一段文字,回答下列问题:对酒当歌,人生几何 譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,幽思难忘。何以解忧 唯有杜康。(1)解释这段文字中画横线字的含义。当:(2)这段文字作者运用了什么手法来表达思想感情
阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。指出文中的典故及用典意义。
曹操《短歌行》中,引用《诗经》中的句子有( )
下列诗句出自曹操《短歌行》的有()
试写出曹操的《短歌行》全篇诗词
(),水不厌深。周公吐哺,()。(曹操《短歌行》)
(二)阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字,然后回答24-26小题。 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。 24.这段文字抒发了作者怎样的思想感情? 25.这段文字体现了哪些写作特点? 26.指出文中的典故及用典意义。
阅读曹操《短歌行》中一段文字,回答下列问题:<br/>对酒当歌,人生几何 譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,幽思难忘。何以解忧 唯有杜康。<br/>(1)解释这段文字中画横线字的含义。<br/>当:<br/>(2)这段文字作者运用了什么手法来表达思想感情
曹操在《短歌行》(其一)中写道:“山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心”,意在表达自己()的心情。
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