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学前儿童的颜色视觉在何时发生()
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学前儿童的颜色视觉在何时发生()
A. 出生后三四个月
B. 1岁
C. 6个月
D. 2岁
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幼儿颜色视觉的发展,主要在于( )。
颜色视觉方面,跟幼儿相比,童年期儿童的色调差别感受性显著提高。()
颜色视觉的三个基本属性是()。
颜色视觉的三个基本属性是
颜色视觉方面的一个重要缺陷是()。
颜色视觉的三个基本属性是()
下列关于幼儿颜色视觉的发展,说法正确的有()
在广告中应用的颜色视觉刺激,功效有什么?
视觉活动有两个设计思路:“视敏度“的训练和对颜色视觉的训练。()
颜色视觉也有后像,如果原刺激物的颜色为红色,其后像的颜色为( )
视锥系统和颜色视觉中谈到Young-Helmholtz提出了()理论。
.从幼儿颜色视觉的发育来看,一般从______开始对颜色有分化反应。( )
颜色视觉是人类对外界刺激的一种独特反应形式()
3~4个月的婴儿颜色视觉基本功能以接近成人,他们偏爱的颜色依次为()。
有颜色视觉障碍/嗅觉障碍的人员不能从事辨色/辨味评价或相关检测活动()
简述学前视觉障碍儿童的教育原则
简述学前视觉障碍儿童的主要心理行为特点
好发于儿童颜面部的是( )
对学前视觉障碍儿童教育的总体要求有哪些?
对学前视觉障碍儿童进行早期干预时,根据视觉障碍儿童的特点来开展各种感官的整合活动训练,这体现了()
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