法国1947年“郎之万-华伦（瓦隆）教育改革方案”的六条改革原则。

属于法国大革命时期的教育改革方案有（　　） 法国大革命时期的教育改革方案主要有（） 1995年5月31日，韩国教育改革委员会提出了“树立面向信息化、全球化时代的新教育体制教育改革方案”(简称5.31教育改革方案)。() 在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案，这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则？ 试述法国1984年高等教育改革。 70～80年代，法国教育改革的重点是（　　） 1975年，法国国民议会通过的教育改革法案是( ) 法国1984年高等教育改革的主要内容是什么? 1984年，法国颁布的旨在推进高等教育改革的法律是( ) 法国高等教育改革民主化措施有( ) 20世纪80年代以来法国在初等教育改革方面的改革措施有哪些? 属于法国大革命时期的教育改革案有（） 课程改革是教育改革的核心，是教育改革中最关键和最敏感的部分，也是教育改革的突破口（） 简述“六艺”教育及其对当今教育改革的启示。 1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括( ) 1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》规定，彻底改革大学组织 的原则包括( ) _是教育改革的核心，是教育改革中最关键和最敏感的部分，也是教育改革的突破口 推进日本80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外，还有（　　） 试分析面向21世纪法国教育改革的趋势。 教育改革的核心是（）改革。