请谈谈通才教育论与专才教育论的内涵及两种教育的现实选择

通才教育与专才教育的结合主要体现为( ) 通才教育与专才教育的结合主要体现为（　）。 评述高校的专才教育。评述高校的通才教育。 通才教育与专才教育之争，始终贯穿于高等教育发展历史的整个过程。（　） 通才教育与专才教育之争，始终贯穿于高等教育发展历史的整个过程（） 通才教育与专才教育，不仅是一种价值层面的教育理念，更是一种实实在在的（）。 通才教育与专才教育，不仅是一种价值层面的教育理念，更是一种实实在在的（） 关于通才教育和专才教育的演变历史，下列判断正确的是（）。 现代社会为什么要实现通才教育和专才教育的结合 现代社会为什么要实现通才教育和专才教育的结合 试比较社会本位论和个人本位论两种教育目的的理论。 形式教育论与实质教育论 关于对制约通才教育和专才教育的因素分析，下列选项正确的是（）。 在教育史上， 关于教育目的的价值取向问题存在着两种完全对立的认识观点， 一种是__的教育目的论，另一种是__的教育目的论。 分析和比较“英才教育论”与“大众化教育论”。 终身教育论的主要内涵包括（） 论联系实际谈谈“动机与学习的关系”对教育的启示 在西方教育史上，与实质教育论相对立的课程论是（） 与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。 请简述形式教育论和实质教育论的异同。