家庭教育、学校教育和社会教育三者配合的好处有哪些？（）

学校教育与社会教育的配合途径有哪些 结合实际阐述学校教育应如何与家庭教育、社会教育相互协调、相互配合。 从横向上看，教育的基本形态有学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育和____。 在现代社会中，教育权的结构一般由(　　)组成: 国家教育权、家庭教育权、社会教育权|国家教育权、社会教育权、教师教育权|学校教育权、社会教育权、学生教育权|家庭教育权、学校教育权、教师教育权 在我国,学前教育包括三个方面,即家庭教育、学校教育与社会教育。 联系实际阐述如何做好学校教育、家庭教育与社会教育的相互配合。 蔡元培，主张从家庭教育、学校教育、社会教育三方面实施（）。 家庭教育、学校教育和社会教育三者，一方面它们都是相对独立的实体，各自承担着不可替代的教育责任。家庭教育主要是下列哪个过程？（） 从横向看，教育的基本形式有：学校教育、家庭教育、社会教育、（）、自然形态的教育。   下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法，错误的一项是（）。 从横向上看，教育的基本形态有学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育和{pz_填空}。 简述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致，互相配合的重要性。 家庭教育、学校教育和社会教育是相对（）的实体，各自承担着不可替代的教育责任。 学校教育与社会教育相互配合的主要途径有哪些? 学校教育与社会教育相互配合的主要途径有哪些 学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是（）。 联系实际阐述教师如何处理学校教育、家庭教育和社会教育的关系。（） 学校教育与家庭教育、社会教育等其他教育机构相比，最主要的区别在于()。 请回答为了形成正向的教育合力，学校教育、家庭教育、社会教育应如何相互结合。 与家庭教育、社会教育等其它教育形式相比，学校教育最主要的区别在于()。