在师生关系上，小学低年级学生对教师绝对崇拜和服从。<br/>（）

若指导低年级小学生学习，试拟定教学目标。 若指导低年级小学生学习，试拟定教学目标 如指导低年级小学生学习，试拟定教学目标 小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习（） 小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习（） 小学低年级儿童机械识记的效果好于意义识记的效果。<br/>（） 小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的（）水平比较低 柯尔伯格的分类，小学低年级学生的道德主要处在（） 幼儿园与低年级小学生的视力低下多属于 教师在师生关系上应扮演的角色是（）。 正常的师生关系，仅仅包括教师对学生、学生对教师的认知。 幼儿园与低年级小学生中的视力低下多属于（） 引起小学低年级的学生无意注意的条件主要是（）等外部原因 研究显示：小学低年级学生自我控制分数高于高年级儿童，这表明小学生自我控制能力在倒退 课程中推荐大学低年级学生 学生对教师（），教师对学生（），是社会主义新型师生关系的重要特征。 小学低年级不要求学生边听课边记课堂笔记，主要是考虑到小学生（）较低 某教师在给小学低年级学生上课时用“击鼓传花”的方式导入新课。该教师运用的导入方式是（）。 《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当设立低年级学生、幼儿上下学时接送的（）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员 《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当设立低年级学生、幼儿上下学时接送的（）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员