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如果以单独论述教育管理学的论著为标志,教育管理学最早应产生于19世纪末的美国,其标志是学者佩恩的()
单选题
如果以单独论述教育管理学的论著为标志,教育管理学最早应产生于19世纪末的美国,其标志是学者佩恩的()
A. 《教育行政》
B. 《行政学》
C. 《美国的教育行政》
D. 《学校行政》
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(名词解析)教育管理学的权变性
管理学历史、管理学流派、管理学前沿是应用型管理学的主要内容。()
最早在大学中设立管理学院进行工商管理教育的是()。
管理学形成的标志
()理论使教育管理学从经验走向科学。
学前教育管理学的研究方法包括()
教育管理学的研究对象是什么?
请你联系学校实际,运用教育管理学理论,就论教育信息管理这一主题进行论述。
管理学形成的标志是()
管理学形成的标志是()
简述教育管理学内容的三个层次
教育管理研究者普遍认为,教育管理学的研究对象是()
大家比较认同的,教育管理学的研究对象是()
教育管理学生学习活动的外线行为,不包括( )
光华管理学院是()工商管理教育的主体
()工商管理教育的主体是光华管理学院
光华管理学院是()工商管理教育的主体
最早研究管理幅度的西方管理学者是
学前教育管理学从哪几个方面研究学前教育现象
管理学理论虚弱主要是因为管理学( )
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