（），即在分析、比较和概述大量文献的基础上，用叙述和议论的方式写成的报道与评价某一课题研究情况的研究报告。

三次文献期刊是在（）文献基础上经过分析、综合而编辑出来的综合性或评述性的刊物。 二次文献是在充分研究与利用大量一次文献的基础上，经过阅读、分析、归纳、概括，撰写而成的新的文献，或综述已取得的成果进展，或加评论、或预测发展趋势等。 文献综述是建立在前人研究的基础上（） 治疗心脾两虚型不寐，在主方的基础上应加用 总结的主题可以用叙述的方式写出成绩和问题，用议论的方式分析经验和教训 （ ）是根据一定的目的和需求，在大量利用一、二次文献信息资源的基础上，对相关知识信息进行综合，分析，提炼，重组而生成的再生信息资源。 银行在完成市场环境分析的基础上应做到“四化”，即（　）。 食品图案的（），是在食品图案设计的基础上，对自然物象进行分析和比较、提炼和概括的过程。 公文写作兼用叙述、说明和议论三种表达方式，并以说明为主。 开题应在大量查阅文献、分析国内外有关研究发展动态及趋势的基础上，在导师指导下做过一定预备试验后，方正式作开题报告。 开题应在大量查阅文献、分析国内外有关研究发展动态及趋势的基础上，在导师指导下做过一定预备试验后，方正式作开题报告（） 三次文献是指在合理利用二次文献的基础上，对一次文献的内容进行分析、整理、归纳、综合、述评等深层次加工后的文献，主要包括（ ）等文献形式。 理解教材，就是引导学生在____基础上，通过分析、比较等思维加工，形成概念原理，真正认识事物的本质和____。 理解教材，就是引导学生在（）基础上，通过分析、比较等思维加工，形成概念原理，真正认识事物的本质和（） 区域发展分析是在区域（ ）的基础上，通过发展预测、结构优化和方案比较，确定区域发展的方向，并分析预测其实施效应。 （）是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。 在公文写作中，兼用叙述、说明和议论三种表达方式，其中为主的是( ) 实况广播的抒情和议论有利于深化主题和增强（ ） 治疗经行吐衄常用《傅青主女科》的顺经汤且在原方基础上加用（） 教学内容设计是指在需求分析的基础上，确定()和教学具体目标，在此基础上确定教学内容和详细的课程计划。