完成学校教育任务、实现教育目的的基本途径是{pz_填空}。

国家施行学前教育、{pz_填空}、{pz_填空}、高等教育的学校教育制度。 广义教育包括社会教育、学校教育{pz_填空}。 家庭教育对于学校教育而言，可以起 到{pz_填空}学校教育效应的作用。 学校教育的基本构成要素包括：教育者、受教育者 、{pz_填空}。 学校教育的基本构成要素包括：教育者、受教育者 、{pz_填空}。 课程作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的{pz_填空}。 学校教育工作的主体是{pz_填空}，学校教育工作必须以此为中心。 广义的教育包括社会教育、学校教育、{pz_填空}。 现代学校教育萌芽于{pz_填空}时期。 教学是实现学校教育目的的基本途径。 教学是实现学校教育目的的基本途径。 教育途径主要包括学校教学{pz_填空}和{pz_填空}。 学校教育对个体的发展起到了{pz_填空}。 学校教育制度是国民教育制度的核心和{pz_填空}。 从横向上看，教育的基本形态有学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育和{pz_填空}。 学校教育的基本途径是（） 学校教育的基本途径是（　）。 学校教育的基本途径是（） 小学教育是基础教育，既是各级各类学校教育的基础，也是{pz_填空}发展的基础。 {pz_填空}认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。