热门试题
经常问自己这样的问题：“我的先入之见”
慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。（ ）
我经常借着和别人交谈来解决自己的问题（）
咨询员要明确尊重的重要性并经常自我反省，检查自己是否宽容和接纳他人的人生态度（）
案例：阅读下面的学生习作，完成第17-18题。携反省一起上路反省是水，浇灌成功之树；反省是火，点燃希望之灯；反省是灯，照亮人生之路。——题记①漫漫人生路，携反省一起上路，因为它是我一生的呵护。②茫茫人海中，携反省一起上路，因为它比金钱更珍贵。③悠悠求学路，携反省一起上路，因为它比荣誉更具时效性。④我驻足在历史的长廊里，回首那曾经的里程。我庆幸，我选择了反省，我微笑，因为我携反省一起上路。⑤携反省一起上路。因为它，我发现爱我的人无处不在；因为它，我明白了错误的过去：因为它，我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。⑥携反省一起上路。因为它，我把朋友的真情永藏；因为它，我把老师的教悔铭记于心因为它，我把父母给我的真爱好好珍藏。⑦携反省一起上路。因为它，我把地球母亲的呼唤记下；因为它，我懂得了怎样去呵护每一棵草，每一朵花。⑧携反省一起上路。因为它，一个新的自我逐渐长大；因为它，我的人生更加绚丽缤纷。⑨携反省一起上路。因为它，我才有理智之思、和谐之音、练达之举；因为它，我才可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变为今后更大的成功，真正聆听到金秋的琼浆玉液.品尝到大地赐予的丰收喜悦。⑩携反省一起上路。因为它，人走向成熟，变得深隧，臻于完善；因为它，世界上将有一半的人可以成为伟人。⑪因为它……⑫携反省一起上路吧，你会发现——⑬反省如水，冲走了人与人之间矛盾的污垢；⑭反省如火，焚烧了人与人之间仇恨的根苗；⑮反省如灯，照亮了人间的和谐之路。⑯携反省一起上路吧，相信成功就在不远处！后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。问题：请指出该作文的一个优点和一个缺点，并针对其缺点提出具体的改进建议。
反省是值主体对他人对自己评价的认识。()
阅读以下学生习作，回答第17小题。案例：携反省一起上路①反省是水，浇灌成功之树；反省是火，点燃希望之灯；反省是灯，照亮人生之路。——题记②漫漫人生路，携反省一起上路，因为它是我一生的呵护。③茫茫人海中，携反省一起上路，因为它比金钱更珍贵。④ 悠悠求学路，携反省一起上路，因为它比荣誉更具时效性。⑤我驻足在历史的长廊里，回首那曾经的里程。我庆幸，我选择了反省，我微笑，因为我携反省一起上路。⑥携反省一起上路。因为它，我发现爱我的人无处不在；因为它，我明白了错误的过去；因为它，我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。⑦携反省一起上路。因为它，我把朋友的真情永藏；因为它，我把老师的教悔铭记于心；因为它，我把父母给我的真爱好好珍藏。⑧携反省一起上路。因为它，我把地球母亲的呼唤记下；因为它，我懂得了怎样去呵护每一棵草，每一朵花。⑨携反省一起上路。因为它，我才可能有理智之思、和谐之音、练达之举；因为它，我才可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变为今后更大的成功，真正聆听到金秋的琼浆玉液，品尝到大地赐予的丰收喜悦。⑩携反省一起上路。因为它，人才能走向成熟，变得深隧，臻于完善；因为它，人生才能更加绚丽缤纷。⑪携反省一起上路吧，你会发现⑫反省如水，冲走了人与人之间矛盾的污垢。⑬反省如火，焚烧了人与人之间仇恨的根苗。⑭反省如灯，照亮了人间的和谐之路。⑮携反省一起上路吧，相信成功就在不远处！⑯后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。问题：请从第⑦段和第①段中找出两个错别字，从第@段中找出一处病句，分别改正。
阅读以下学生习作，回答第18小题。案例：携反省一起上路①反省是水，浇灌成功之树；反省是火，点燃希望之灯；反省是灯，照亮人生之路。——题记②漫漫人生路，携反省一起上路，因为它是我一生的呵护。③茫茫人海中，携反省一起上路，因为它比金钱更珍贵。④ 悠悠求学路，携反省一起上路，因为它比荣誉更具时效性。⑤我驻足在历史的长廊里，回首那曾经的里程。我庆幸，我选择了反省，我微笑，因为我携反省一起上路。⑥携反省一起上路。因为它，我发现爱我的人无处不在；因为它，我明白了错误的过去；因为它，我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。⑦携反省一起上路。因为它，我把朋友的真情永藏；因为它，我把老师的教悔铭记于心；因为它，我把父母给我的真爱好好珍藏。⑧携反省一起上路。因为它，我把地球母亲的呼唤记下；因为它，我懂得了怎样去呵护每一棵草，每一朵花。⑨携反省一起上路。因为它，我才可能有理智之思、和谐之音、练达之举；因为它，我才可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变为今后更大的成功，真正聆听到金秋的琼浆玉液，品尝到大地赐予的丰收喜悦。⑩携反省一起上路。因为它，人才能走向成熟，变得深隧，臻于完善；因为它，人生才能更加绚丽缤纷。⑪携反省一起上路吧，你会发现⑫反省如水，冲走了人与人之间矛盾的污垢。⑬反省如火，焚烧了人与人之间仇恨的根苗。⑭反省如灯，照亮了人间的和谐之路。⑮携反省一起上路吧，相信成功就在不远处！⑯后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。问题：请指出该习作的一个优点和一个缺点，并针对其缺点提出具体的改进建议。（12分）
携反省一起上路反省是水，浇灌成功之树；反省是火，点燃希望之灯；反省是灯，照亮人生之路。——题记①漫漫人生路，携反省一起上路，因为它是我一生的呵护。②茫茫人海中，携反省一起上路，因为它比金钱更珍责。③悠悠求学路，携反省一起上路，因为它比荣誉更具时效性。④我驻足在历史的长廊里，回首那曾经的里程。我庆幸，我选择了反省，我微笑，因为我携反省一起上路。⑤携反省一起上路。因为它，我发现爱我的人无处不在；因为它，我明白了错误的过去；因为它，我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。⑥携反省一起上路。因为它，我把朋友的真情永藏；因为它，我把老师的教悔铭记于心；因为它，我把父母给我的真爱好好珍藏。⑦携反省一起上路。因为它，我把地球母亲的呼唤记下；因为它，我懂得了怎样去呵护每一棵草，每一朵花。⑧携反省一起上路。因为它，一个新的自我逐渐长大；因为它，我的人生更加绚丽缤纷。⑨携反省一起上路。因为它，我才有理智之思、和谐之音、练达之举；因为它，我才可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变为今后更大的成功，真正聆听到金秋的琼浆玉液，品尝到大地赐予的丰收喜悦。⑩携反省一起上路。因为它，人走向成熟，变得深隧，臻于完善；因为它，世界上将有一半的人可以成为伟人。因为它……携反省一起上路吧，你会发现——反省如水，冲走了人与人之间矛盾的污垢；反省如火，焚烧了人与人之间仇恨的根苗；反省如灯，照亮了人间的和谐之路。携反省一起上路吧，相信成功就在不远处!后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。问题：1.请从第⑥⑩段中找出两个错别字，从第⑨段中找出一处病句，并分别改正。2.请指出该作文的一个优点和一个缺点，并针对其缺点提出具体的改进建议。
将自己脑海中经常出现的我不行……、我不能……、我无法等否定的自我谈话和自我陈述纠正为我能……、我可以……，这种心理缓解方法属于（）
经常让学生问自己“我准备好了吗？我理解了吗？”这一类的话属于训练学生的（）
经常问自己这样的问题：“我的先入之见和最开始的视角是否使得我对于各种论证的评价存在偏见？”，有利于培养自己的探究精神。（ ）
在《反省的生命》一书中，诺齐克写道，“我不会像苏格拉底一样，说未经反省的生命是不值得过的——那是过分严苛了。但是，如果我们的人生是由深思熟虑的反省所引导，那么，它就是我们为自己活的生命，而不是别人的。从这个意义上说，未经反省的生命是不完整的生命。”由以上不能推出（ ）。
在加德纳的多元智力理论中，认知、洞察和反省自己的能力是（）。
儒家没有什么教条给人,有之,便是教人反省自己一条而已。()
在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿：（ ）
经常让学生问自己“我准备好了吗我理解了吗”等这一类的话属于训练学生的( )
罪犯劳动改造评估中的（），可促使罪犯扬长避短、反省自己。
我的领导经常告诉我______。
我经常熬夜
