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从教学评价的角度来看,“矮子里找高个”、“水涨船高”属于()
单选题
从教学评价的角度来看,“矮子里找高个”、“水涨船高”属于()
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 定性评价
D. 定量评价
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“矮子里找高个”“水涨船高”形象地体现了( )的内涵。
“矮子里找个高个”、“水涨船高”是一种()
“矮子里选高个”,是一种绝对评价。()
“矮个子里找高个子”、“水涨船高”是一种()。
“矮个子里找高个”属于()
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从教学评价的功能来看,有配置性评价和诊断性评价之分。
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