骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，这说明华老师缺乏（ ）。

毛泽东指出：“一个人能力有大小，但只要有这点精神就是一个高尚的人，一个纯粹的人……。”这说明毛泽东要求我们评价一个人的人生价值(　　)。 人们对一个人的第一印象有所差别,这说明了（） 刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?() 刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?() 一个人的行为举止，是社会交往中的无声语言。这说明()。 一个人无法控制自己的情绪，经常因此和他人发生冲突，这说明他心理不正确。 一个人无法控制自己的情绪，经常因此和他人发生冲突，这说明他心理不正确（） 骨干教师是指具有很高的师德修养、学识渊博、教育教学效果好、形成了自己独特的教育教学理念、有自己独特的教学风格的教师。 中国大学MOOC: 以下是不同教师的对教育教学的看法，哪一个观点说明该教师的个人教学效能感高？ 在教学活动中，教师不能满足于授人以鱼，而是要做到授人以渔，这说明教学中应该重视发展学生的能力（） 一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是（）。 特级教师李老师经常去听年轻教师的课，并给予指导。一次，听孙老师上课时，李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差，便当场打断教学予以纠正。这说明李老师( )。 口语交际能力是一个人智力水平的表现，也是一个人（）的标志 小学教师丁老师经常赴各地参加教学研讨，他勤于钻研并发表了不少论文，个人影响力越来越大。但他在教学生投入不足，班上学生成绩不理想。对此，丁老师认为：“不能仅以学生分数评价教师工作。”丁老师的言行（）   一个优秀的高校教师应该学会正确处理好科研与教学的关系，既成为教学的骨干又成为科研的骨干。（ ） 一个优秀的高校教师应该学会正确处理好科研与教学的关系，既成为教学的骨干又成为科研的骨干（） 教师岗位培训是对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。 学校经常开展教学观摩课，听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说： “教学有法，教无定法。”这说明教师劳动具有（ ） 我国倡导启发式教学的第一个人是古代教育家（　　） 两个人看见桌子上的半瓶水，一个人说：“只有半瓶了！”另一个人说：“还有半瓶呢！”这说明了心理对客观现实的反映具有（）