突出重点，突破难点是化学课堂教学的关键，下列关于化学教学重难点的说法正确的是( )。

阅读下面文字，回答有关问题：某化学教师上了一堂研究课“盐类的水解”，多数听课教师认为他突出了本节课的重点与难点，但也存在一些不足，突出表现在课堂教学中学生的参与度不高。问题：(1)化学课堂教学中，提高学生参与度的意义有哪些?(6分)(2)请简述化学课堂教学中提高学生参与度的若干教学策略(至少3种)。(6分) 提问是每个人日常生活中必须经历的事情，课堂提问是化学课堂教学的重要组成部分。下列不属于化学课堂提问的基本要求的是（　　）。 突出重点、抓好难点是教师教学艺术水平的体现和实现课程教学目标的关键。() 正确地进行化学课堂教学设计实施评价，能够及时提供教学活动的反馈信息，以便及时调节教学活动过程，使化学课堂教学能够始终科学、有效地进行，谈一谈实施评价应遵循的哪些基本原则。 尚学课堂: 在课堂教学中,为了解决教学重点和教学难点问题而开发的课件是 中学化学教学的难点与重点关系是（）。 美术课堂设计出突出重点、化解难点的课件方法不包括哪项内容（） 中学化学教学中的难点与重点关系是（　　）。 中学化学教学的难点与重点的关系是( )。 中学化学教学的难点与重点的关系是( )。 课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。 根据上述材料，回答以下问题： （1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。 （2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。 下列不属于化学课堂导入功能的是()。 下列不属于化学课堂导入功能的是( )。 下列不属于化学课堂导入功能的是()。 课堂教学质量观是课堂教学评价的关键指标。 在化学课堂教学活动中，如果发现学生出现疲劳、无精打采的现象时，教师所采取的解决措施较为恰当的是（　　）。 教师根据先进的教学理论和实践经验，对化学课堂教学活动有意识地进行分析和再认识的过程属于( )。 教师根据先进的教学理论和实践经验，对化学课堂教学活动有意识地进行分析和再认识的过程属于( )。 下列不属于化学课堂管理常规内容的是（ ）。 下列不属于化学课堂管理常规内容的是（　　）。