论述如何在教学过程中使预设与生成有机统一

结合教学实际，论述在教学过程中教师应该如何有效地进行知识概括 结合实际，论述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。 试论述教育教学过程中如何培养和发挥学生的主体性? 试述在教学中如何处理“预设与生成”的关系 试述在教学中如何处理“预设与生成”的关系 结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻传授知识与培养能力相统一的原则 结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻传授知识与培养能力相统一的原则。 教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包括（）与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。   教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包 括（ ）与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。 教学过程是教养与教育的统一。 结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻科学性与思想性相统一的原则 结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻科学性与思想性相统一的原则。 在教学过程中，传授知识与思想品德教育的统一，反映了教学的（）规律。 教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包 括{pz_填空}与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。 如何理解教学过程是教师的主导作用与学生主动性的辨证统一。 分析论述教学过程中应处理好的几种关系。 在护理教学过程中，关于教师与学生的关系的论述正确的是（????） 教学过程中科学性应和思想性相统一。() 论述教学过程的规律。 如何认识教学过程与认识过程的关系。