在初中化学教学中如何创设教学情境？试举一例。

　　何谓允许作用?试举一例说明。 探究式教学法是初中化学教学的一种重要的教学方法，在化学教学中的使用越来越普遍。请简要回答与之有关的问题。 下列有关化学教学情境创设说法正确的是( )。 下列有关化学教学情境创设说法正确的是（） 下列有关化学教学情境创设说法正确的是( )。 在实际教学过程中，应如何创设问题情境? 在实际教学过程中，应如何创设问题情境？   如何在普通高中美术课堂教学中创设情境？ 试举一例说明泡菜、果酱的加工过程。 一般来说，例一规法优于规一例法教学，所以课堂上应尽量避免规一例法教学。（　） 一般来说，例一规法优于规一例法教学，所以课堂上应尽量避免规一例法教学。（　） 根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（） 历史教师在创设有效的历史教学情境时，应创设的教学情境有哪些 ( 如何捕鱼？举一例绘图说明之。 试举一例说明什么是核心价值观？ 常用的消毒方法有几类？每类试举一例。 试举一例说明什么是核心价值观 下列关于“化学教学情境创设的基本原则”正确的是 简述创设教学情境的步骤。 教学情境是指在课堂教学中，根据教学的内容，为落实教学目标所设定的学习环境。请问教学情境的类型有哪些？（1分）创设教学情境应注意哪些问题？（4分）假如你现在需要组织一堂英语课，你认为创设教学情境的方法有哪些？（5分）