热门试题
速写的本质特征是：快速 准确 简练 单色（）
在《速写练习》一课的教学目标中，“通过观察、对比、分析了解速写的方法，尝试运用白描的表现手法表现人物或景物，感知速写的造型表现能力”所属的目标维度是()。
“造型表现”学习领域要求学生观察、认识与理解（）（）（）（）明暗、肌理等基本造型元素
中国古代传统的( )与西方的速写表现类似。
简笔画也称简笔画造型，是用相对简单的造型、色彩、运笔方法，形象概括地画出物象主要特征的绘画方式。
对待职业与岗位，（）并不就是爱岗敬业所要求的
线条与明暗色调相结合是速写的表现要素（）
教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。
速写是（）地描绘与表现对象的一种绘画形式
（）是由一种物象的造型而引发的对与之相似的形态的物象联想，源于人的感性认识，是一种最基本的、最普通的联想方式。
明暗色调是速写的基本造型语言（）
人物动态速写，根据动作状态可分为()动态速写与运动性动态速写。
“造型”与“表现”的关系是什么？
造型与表现的关系是什么？
光的造型与表现力主要表现在（）。
职业道德就是与（）紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则。
清代彩画的造型与分类主要表现在梁枋上。常用的有以下几类（）
二、“给定资料4～5"介绍了毛丰美与邓迎香的事迹，请对二人的做法进行比较分析。要求：概括准确，分析合理，语言简练。不超过250字。
省略修饰法是通过归纳，概括，使物象更单纯.完整以加强（）特征的表现。
简述速写与简笔画的联系与区别
