莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒写了自己在山西村做客的感受，表现了对农村淳朴民风的赞赏，一个“足”字表达了农家款待客人尽其所有的盛情，写出其热情好客（）

阅读下面一首诗，完成下题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。下列对这首诗的理解不正确的一项（ ） 陆游《游山西村》中“丰年留客足鸡豚”，“豚”是什么动物？ 陆游《游山西村》中“丰年留客足鸡豚”中的“豚”是指现在的什么动物（） （一）阅读陆游的《游山西村》，完成第6题。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”因其蕴含哲理，历来为人称道，请作简要分析。（3分） 阅读下面这首诗，回答问题。游山西村（宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（1）如将首联中的“足”字改为“有”字好不好？为什么？（2）诗中的画线句既反映了诗人对前途所抱的希望，又蕴含着什么样的道理？ 阅读某教师教学《游山西村》的教学实录（片段），按照要求答题。师：现在开始了。我就是游客了，你们就是———生：山西村的村民了。师：我先来。有人叫我去山西村游玩，我才不去呢！因为我听说山西村的那个酒有点……有点……那个叫什么来着？（教师故意抓耳挠腮，装作有话说不出来的样子）生：有点脏。师（故意瞪大了眼睛）：啊？脏的酒哪里还敢喝？生：不是，是有点不干净。师：不干净的酒喝下去还不拉肚子？生：不是不是，是有一点点浑浊。师：对啦，（恍然大悟的样子，在黑板上写下“浑浊”）嘿，大家知道吗？山西村的酒可是有点浑浊的。生：不要笑我们农家的酒有点浑浊。师（笑）：为什么不呢？你们的酒本来就有点浑浊。（生为之语塞，过了一会儿）生：不要笑我们农家的酒有点浑，我们自己酿的酒味道可好了。师：咦？这位同学果然把自己当成山西村的村民了，而且特别会说话，他这样一说啊，我就明白了，也愿意品尝品尝了。生：不要笑我们农家的酒有点浑，我们的酒非常香啊，不信你闻闻。生：我们农家的酒虽然有点浑浊，但是我们的酒吃起来可好吃了。不对不对，是喝。（学生答后，忙不迭地纠正）师：好一个“虽然……但是……”（在“莫”字旁板书“不要”）。此时，作为山西村的村民，你会怎么读这句诗呢？生：莫笑农家腊酒浑。（读得老老实实的样子）师：这是一位淳朴的村民。生：莫笑农家腊酒浑。（语速快）师：急着辩白，哈哈，这位村民有点按捺不住了。生：莫笑农家腊酒浑。（下巴一抬，嘴角一翘）师：因为别人瞧不起而有点生气了。对以上教学实录（片段）的分析，不准确的一项是（）。 农家乐∶农家∶乐 农家乐 ：农家 ：乐 以农业为依托的各类庄园、酒庄、农家乐，认定为设施农用地。 以农业为依托的各类庄园、酒庄、农家乐，不能认定为设施农用地（） 走地鸡是按农家习惯，用谷、饭、米、糠为饲料进行喂养的活鸡（） “喜看阳春花千树；笑饮丰年酒一杯”这副联侧重采用（ ? ）。 土族有酿酒习惯，农家所酿名“酩醪”，互助所产哪中酒远近驰名（）。 《诗经·豳风·七月》中以史诗般的气势记述农家的劳作、艰辛，以时间为线索将农家生活的方方面面展现出来。 《诗经·豳风·七月》中以史诗般的气势记述农家的劳作、艰辛，以时间为线索将农家生活的方方面面展现出来（） 藏历农家新年是在（）。 什么是“四在农家”？ 藏历农家新年是在（） 像蛇没鳞片，蜗居农家田 农家的代表人物是（）