幼儿园团队成员中常见的基本设置主要不包括（）。

当前幼儿园主要的教学组织形式不包括()   幼儿园物质环境不包括()。   幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括（　　）。 幼儿园家长委员会的主要任务不包括（） 幼儿园的精神环境不包括（） 幼儿园服药记录可不包括（ ）。 幼儿园课程的性质不包括（）。 幼儿园的盥洗活动不包括()。   幼儿园常见的直观法主要有（） 幼儿园环境的作用不包括（） 幼儿园活动主题的来源不包括（） 幼儿园教学活动的方法不包括（）。 幼儿园教师的职业特点不包括（　　） 幼儿园环境育人的特点不包括（　　）。 幼儿园教育评价的主体不包括（） 幼儿园餐饮活动的内容不包括（） 幼儿园环境育人的特点不包括（） 幼儿园环境育人的特点不包括 幼儿园课程评价的客体不包括（） 幼儿园卫生保健制度不包括()。