幼儿园常设活动区中，积木区的区域设置目标不包括（　　）。

幼儿园谈话活动的目标包括（）。 幼儿园常见的运动性区域不包括（） 幼儿园各班设置语言区的内容包括()。 幼儿园活动主题的来源不包括（） 幼儿园教学活动的方法不包括（）。 幼儿园餐饮活动的内容不包括（） 幼儿园课程科学领域的目标不包括（） 《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的目标不包括(  )。 幼儿园投放的优秀活动材料不包括（） 幼儿园活动室内的表演区旁适宜设置()   幼儿园教育总目标的特点不包括（） 幼儿园教育活动的三维目标包括（）。 活动区是根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，（）是儿童在活动区活动的基础 在幼儿园常用的教学方法中，活动法不包括（） 幼儿园科学教育活动过程设计不包括（　　）。 在幼儿园早期阅读活动中，向幼儿提供的前识字经验中不包括( ) 幼儿园课程目标制定的基本依据不包括()   幼儿园教育活动中，如何对活动目标进行评价？ 活动区是根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况内设置的不同角落、区域，（）是儿童在活动区活动的基础。 活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，( )是儿童在活动区活动的基础。