小丽是小学一年级新生，入学一个多月后每天放学回家都说自己肚子疼。小丽妈妈带她到医院检查后没有找到任何病因，于是向社会工作者小秦求助，小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的（　　）系统。

若指导一年级小学生学习，试拟定教学目标。 若指导一年级小学生学习，试拟定教学目标 在柯南动漫剧情中，柯南始终是一年级小学生，未升入小学二年级。 （ ） 在柯南动漫剧情中，柯南始终是一年级小学生，未升入小学二年级（） 《少先队辅导员工作纲要（试行）》制定小学一年级的奖章是（） 丽丽喜欢看电视，经常放学后到家就打开电视机看电视,却不去做作业。为了让丽丽改掉这个坏习惯，妈妈要求她每天放学回家后要先完成作业才能看一个小时的电视。如果能够这样坚持一周的话，就允许丽丽在周六和周日每天多看一小时的电视。这是运用了行为原理的（） 如指导一年级小学生学习本课，试拟定教学目标。 如指导一年级小学生学习本课，试拟定教学目标 为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是（） 为了巩固学习的效果，小明每天放学回家后，将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍，这种学习策略是 获得国家奖学金的学生为高校在校生中一年级以上（含一年级）的学生（） 一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是 某学校初三毕业班入学时学生人数为960人，毕业时为950人。该年级入小学一年级时为1000人，入六年级时为980人，入初中一年级时为970人。则其九年义务教育巩固率为（）。   某小学一年级学生第一恒磨牙患龋率11.5%，最适宜的防龋措施是 某小学六年级把初中一年级的知识作为主要教学内容，这种做法有违（） 幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。 一年级小学生计算时往往板着手指算，这种思维叫() 某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为内容，有违（）。 幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情（） 一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维叫（　　）