每个婴幼儿开口说话的时间不同，最早会说的词也不同，发音的清晰度不同，家长（）

婴幼儿不会说话前，也听不懂成人的话语，所以可以不用坚持跟宝宝对话。 婴幼儿不会说话前，也听不懂成人的话语，所以可以不用坚持跟宝宝对话（） 年龄不同的婴幼儿，药物在其体内的分布及反应不同，对不同的药物的敏感性也不同，因此不能随意给婴幼儿用药。 能够让物联网中的物品"开口说话"的关键性技术是（） 发展学前儿童语言就是让幼儿多开口说，倾听不重要 “让学校的每一面墙都开口说话”体现的是德育方法是（） 应该尽早与婴幼儿说话，从婴幼儿（）个月开始，就要多与他们说话。 “让学校的每一面墙都开口说话”这句话体现的德育方法是( )。 “让学校的每一面墙壁都开口说话”,这运用的德育方法是()   “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）   要认真听婴幼儿说话，并试图理解婴幼儿的语言，这样可以激发婴幼儿说话的积极性。 要认真听婴幼儿说话，并试图理解婴幼儿的语言，这样可以激发婴幼儿说话的积极性。 让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是运用了德育方法中的( ) “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这句话体现的德育方法是（） 充分利用了“让学校每一面墙都开口说话”的教育方法是()。 婴幼儿每日营养素的需要量与成人不同，婴幼儿() 婴幼儿每日营养素的需要量与成人不同，婴幼儿（） 感觉输入统合婴幼儿由于（），因此会说的话也不相同 “让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是运用了德育方法中的()法。 “让学校的每一面墙壁都开口说话”充分运用了下列（　　）德育方法。