在教学活动过程中，教师只需要跟着事先制定的教育教学方案进行就可以了，避免节外生枝。()  

（）是幼儿教师为实现教育目标,在开展各种教育教学活动过程中表现出来的能力倾向。 教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项？ 教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（　） 教师在教学过程中，既需要确定教学目标，设计教学过程，同时还需要关注教学对象的反应，这体现了教学技能具有（） 教师在教育教学过程中起着主导性作用（） 教师在教育教学过程中始终处于（）的地位。 在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化性，而不是环境的发展性和教育性。 幼儿园教师在教学过程中，会经常运用（ ）来支持教学活动。 在运动技能学习过程中，以学生跟着教师学练为主的教学模式是（）。 在教育活动过程中，教师应成为幼儿学习活动的()。 在教学计划中，（）是指整个培训的教学活动过程中各相关联的环节。 地理教师在地理教学过程中，以他们的教育教学活动，对学生的学习和身心发展起着主导作用。 在企业员工培训活动过程中。教学形式受（　　）因素的影响。 教学内容一般是由国家规定的，教师只需要按步实施即可。 在教育教学过程中，教师应时刻提醒自己（）。 在教学活动过程中的问答行为中，教师提的问题不能太难，但一次可以提多个问题。 教师要将（）教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。 教师在实现教学目标的过程中需要解决各种教学问题的能力是（）。 教师在教育教学活动中，开展教育教学改革和实验，这属于教师的（） 请简述教育心理学与教学活动过程的关系。