学员之间可以以学习交流、对口走访、交叉考察、集体调研等名义互请旅游。

每年组织召开理论学习中心组学习经验交流会，总结典型经验。积极推介优秀学习成果、调研报告等（） 是学员之间互相学习的重要方式． 根据学员学习需求，可以把培训分为“充电型”、（）、“被迫型”等三种。 团队学习是学员之间相互学习的重要方式，要尽量将同一单位学员分在同一小组。 团队学习是学员之间相互学习的重要方式，要尽量将同一单位学员分在同一小组。 团队学习是学员之间相互学习的重要方式，要尽量将同一单位学员分在同一小组（） （）用于了解学员已掌握的知识，它能在培训期间向学员反馈有关信息，考察一段时间内的学习成果。 培训者的作用是对学员进行启发引导，可以用小组学习方式，通过（　　）等调动学员的积极性。 政协监督的方式有（）、委员视察、专题调研、列席会议、对口协商等。 干部在校学习期间，班级、小组可以以集体活动为名聚餐吃请。 干部在校学习期间，班级、小组可以以集体活动为名聚餐吃请（） 集团公司内部各类会议、考察调研可以提供酒水（） 党校（行政学院）应当聚焦问题，鼓励教师与学员之间、学员相互之间切磋交流，实现教学相长、学学相长（） 机关党委应当结合集体学习、培训轮训、组织生活等，采取学习讲座、主题报告、成果展评、专题研讨等方式，每年至少组织（）学习成果交流 公款旅游或者以学习培训、考察调研、职工疗养等为名变相公款旅游的，对直接责任者和领导责任者，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分。 根据学员学习需求，可以把培训分为（）类型。 外出培训、考察、交流学习，需提交培训申请流程，是否正确（） 有效组织教学，可以引起学员的学习兴趣，使学员迅速进入最佳情绪状态。 有效组织教学，可以引起学员的学习兴趣，使学员迅速进入最佳情绪状态。 有效组织教学，可以引起学员的学习兴趣，使学员迅速进入最佳情绪状态（）