不能把教材看作 属于（）课程论

下列属于形式教育论支持的课程有（） 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体 课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。() 课程标准是教材编写、课程的依据 本课程教材阐述了孙中山哲学思想的三个方面，即孙中山的进化论；（）；民生史观。 新课程把教学过程看作是（）。 新课程把教学过程看作是（）。 课程建设就是教材建设。 课程论在当代主要有以下几个课程论流派（） 水文勘测工教材应是技术学科教材，不宜按（）课程教材组织内容。 林语堂在《吾国与吾民》中提出一个中国法官并不能把法律看作一个可变通的量，而一定要把它看作一个抽象体（） 什么是教材？试述课程标准与教材的关系。 从课程论的视角来，教室座位的安排属于（） 下列不属于学科中心课程论主张的有（） 课程论 新课程认为，教师要“用教材教”，而不是“教教材”。 新课程把化学教学过程看作是()。 新课程把化学教学过程看作是（　　）。