美国心理学家詹姆斯曾说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。

行为主义心理学家的代表人物是美国心理学家（） 美国心理学家华生主张（） 美国著名心理学家施恩（） 美国心理学家哈里森说：“帮助儿童的最佳途径是（）。” “需要层次说”是美国心理学家（）提出来的 积极心理学运动由美国心理学家（）发起 积极心理学运动由美国心理学家（）发起。 美国心理学家罗杰斯创建了 心理学家詹姆斯关于自我意识结构的构成部分（） 美国心理学家詹姆斯（James）认为，自我由主我和（）两部分组成 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。（） 1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》 1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》（） 美国的实用心理学家戴尔（） 按照美国心理学家奥伯特 美国心理学家霍尔认为，游戏是（） 美国心理学家赫兹伯格认为（　）。 提出期望理论的美国心理学家（） 最早提出两种记忆说的是美国心理学家