下列属于第二学段“简单数据统计过程”的教学目标的有()

下列不属于简单数据类型的是( )。 体育教学目标的层次,不包括: 季度体育教学目标|学年体育教学目标|学期体育教学目标 超学段体育教学目标|学段体育教学目标 根据统计平衡的业务流程，简单论述统计平衡过程。 根据统计平衡的业务流程，简单论述统计平衡过程 下列选项中，______不属于Java语言的简单数据类型。 初步认识形、色与肌理等美术语言属于（　　）学习领域第二学段的目标。 第二学段识字教学要求累积认识常用汉字（? ? ）个，其中（? ? ）个会写。 简述数据统计分析的评价过程 简述数据统计分析的评价过程 下列渠道搜集到的统计数据中，属于第二手统计数据的是（） 下列数据搜集方法中，属于搜集第二手统计数据的有()。 下列数据搜集方法中，属于搜集第二手统计数据的有(　　)。 通过下列渠道收集到的统计数据，属于第二手统计数据的是（ ）。 以下不属于简单数据类型的是( )。 下列数据搜集方法中，属于搜集第二手统计数据方法的有（）。 义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（　　）。 下列选项中，不属于超学段体育教学过程特点的是（ ）。 校级教学及资源共享平台包含的数据统计角度有哪些（） 下面选项中不属于简单数据类型的是( )。 义务教育阶段语文第二、第三学段的学段课程目标对写作的要求为（　　）。