单选题

学生由于某个老师很有魅力而喜欢这个老师,这属于()

A. 首映效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 定势效应

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有学生喜欢模仿你的口头禅,作为老师你会怎么处理这个问题? 有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有点学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素() 有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种状况的主要因素是 ( ) 有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习,有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习,产生这种情况的主要因素是() 老师在上课的时候问学生一系列问题,老师的这个教学阶段属于() 某小学的信息技术课堂上,某个学生不遵守课堂纪律,任课老师取消了他最喜欢的自由上网时间。老师的这一做法属于正强化() 老师在讲课的过程中向学生提问,这属于()。 这个老师深受学生们的欢迎。   王老师拒绝接受学生家长的礼物,并表示会对学生一视同仁,不会因是否送礼而偏袒哪位学生。这体现了王老师( )。 有人建议邢老师对违纪学生进行罚款,邢老师拒绝了。这体现了邢老师() 数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法() 数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法(  )。 老师认为学生智商低,学生家长带学生去智力测试,智力正常,家长来找老师,如果你是这个老师,你怎么办 朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定,大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属于 朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于() 朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属于()。 朱老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导关型属于() 老师的信任与尊重,能让学生增加信心,发奋图强,达到老师所期待的目标。这属于() 在课堂中,学生应张老师要求在线填写问卷,这属于() 因学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于
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