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学前政策与学前教育法规的区别:制定者不同、约束力不同、表现形式不同、执行方式不同、稳定程度不同、调整范围不同。
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学前政策与学前教育法规的区别:制定者不同、约束力不同、表现形式不同、执行方式不同、稳定程度不同、调整范围不同。
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热门试题
学前教育政策日趋重视(),这是现代学前教育新趋势
中国近代第一个学前教育法规是()
中国第一个学前教育法规的名称是()。
在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念,学前教育通常指 ( )
中国第一个学前教育法规的特点表现在()
《中华人民共和国教育法》第十八条规定:国家制定学前教育标准,加快普及学前教育,构建覆盖城乡,特别是城市的学前教育公共服务体系。( )
政府参与学前教育,制定法案,保证学前教育的持续发展是美国学前教育沿革的特点之一。()
1904年,清政府颁布《()》,是中国第一个学前教育法规。
教育法规与教育政策的不同之处在于()。
教育法规与教育政策的不同之处在于( )。
学前教育有哪些资助政策?
民国学前教育法规《幼稚园课程标准》正式公布的时间是()
教育法规和教育道德的区别在于二者的()不同
为什么要加强学前教育法制建设?
试述加强学前教育法制建设的途径。
教育政策与教育法规有哪些区别?
教育政策与教育法规的区别包括()
学前教育与小学教育的区别表现在哪些方面?
学前教育管理包括对学前教育管理机构与学前教育()的管理,是属于一般层面的管理。
学前教育功能决定了学前教育效益。
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