临近期末考试，小明根据考试范围安排自己的复习进度。这种策略属于（ ）

临近期末，学校中的同学多半忙于期末考试而无暇参加社团活动，这属于学习障碍中的制度性障碍 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）。 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于()。 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（）。 学期末的期末考试，根据评价功能的不同，属于（） 小明期中考试成绩不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于（） 期中考试、期末考试属于诊断性评价。 学校中常见的期末考试属于(　)。 我们通常所说的期末考试属于（）。 学校通过期末考试评定学生学业成绩。这种评价属于（）。 李华期末考试比期中考试多考了 3 分，他感觉自己进步了。他的这种评价类型属于（） 本学期期末考试时间是（） 期末考试卷（题目在通知里） 李老师用Access创建了一个数据库文件来存放全年级学生期末考试的成绩，那么数据表“期末考试成绩”中每个学生的期末考试成绩就是（）。 小红为了准备期末考试，整理了复习提纲，按时间先后把事件罗列了出来，这是( )。 某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，这种做法（）。 我对智能（力）考试和期末考试之类的事总感到发怵（） 在中小学阶段,为检验学生在一一学期中的学习情况，每个学期末都会进行期末考试。“期末考试”于评价类型中的（） 学期终了时，学校组织的期末考试为( )。 某课程成绩的处理策略如下：(1)作业合格，课程表现合格，期末考试合格，则最终成绩为优秀;(2)作业合格，课程表现合格，期末考试不合格，则最终成绩为中等;(3)作业合格，课程表现不合格，期末考试合格，则最终成绩为良好;(4)作业合格，课程表现不合格，期末考试不合格，则最终成绩为及格;(5)作业不合格，课程表现合格，期末考试合格，则最终成绩为良好;(6)作业不合格，课程表现合格，期末考试不合格，则最终成绩为及格;(7)作业不合格，课程表现不合格，期末考试合格，则最终成绩为中等;(8)作业不合格，课程表现不合格，期末考试不合格，则最终成绩为不及格。根据上述处理策略画出决策表。