《普通高中美术课程标准(2017年版)》中指出，教师应根据美术课程的特点设计具有挑战性的（），明确学习任务、学习进度、学习方法和每个环节的具体要求。

根据《普通高中美术课程标准(2017年版)》，()不属于“美术鉴赏”模块的内容要求。 《普通高中美术课程标准(2017年版)》中指出，美术学科核心素养，主要包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和（）。 依据《普通高中美术课程标准( 2017 年版)》，“设计” 指的是()。 根据《普通高中美术课程标准(2017年版)》，如何运用学习档案袋进行评价? 简述《普通高中美术课程标准(2017年版)》中“设计”模块的教学提示。 《普通高中美术课程标准(2017年版)》中高中美术课程的选择性必修课程有（）个学习模块。 《普通高中美术课程标准(2017年版)》中的“绘画”模块学习内容不包括（）。 依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，高中美术课程的必修和选择性必修模块总数目是( ) 。 《普通高中美术课程标准 (2017年版2020修订)》设置的高中美术课程必修和选择性必修模块个数分别是   简述《普通高中美术课程标准》(2017年版)中关于学业水平考试命题的建议。 简述《普通高中美术课程标准》(2017年版)中“创意实践”核心素养的概念和要求。 《普通高中美术课程标准（实验）》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》普通高中美术课程的价值是( ? ?)。 依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是( )。 《普通高中美术课程标准(实验)》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准（实验）》普通高中美术课程的价值是（ ）。 根据《普通高中美术课程标准》(实验)，简述高中美术课程的基本理念。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》， 不属于高中美术课程性质的是（ ）。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》，不属于高中美术课程价值的是（ ）。 《普通高中美术课程标准》(2017年版)中，“中国书画”模块的内容要求指出，中国书画是()的统称。