教学《荷塘月色》，为了让学生理解“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”的修辞手法，教师补充其他句子加以说明，下列不合适的是()

《荷塘月色》的作者是（ ） 学习《荷塘月色》，教师为引导学生学会体会意境，播放了盛开荷花的图片并配有名家朗读描写荷塘月色的录音。对这一教学资源的分析，恰当的是（）。 散文《荷塘月色》的作者是（ ）。 《荷塘月色》的作者是(   )。 散文《荷塘月色》的作者是（） 《荷塘月色》的“文眼”是（ ） 著名散文《荷塘月色》的作者是（）。 请问，散文《荷塘月色》的作者是（）？ 《荷塘月色》是（? ?）描写荷花的散文。 学习《荷塘月色》后，为了让学生理解"微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的"的修辞手法，教师补充其他句子加以说明，下列不合适的是（）。 叶子底下是（ ）的流水，遮住了，不能见一些颜色。（朱自清《荷塘月色》）括号内应填“脉脉”。 朱自清文章《荷塘月色》中用“亭亭的舞女的裙”比喻了什么（） 散文《荷塘月色》是哪位作家的作品？（） 《荷塘月色》一文的作者是（） 简述朱自清散文《荷塘月色》的艺术特色 对《荷塘月色》所描写的景物特点理解最准确的一项是（） 从《荷塘月色》的文眼看，对全文线索理解正确的一项是（） “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”朱自清的这段文字反映了（） 试析《荷塘月色》的行文线索和结构特点。 《荷塘月色》的作者是（）,代表作品有《（）》《（）》。