19世纪初，英国学校中出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

19世纪初，（ ）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。 19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）。 19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（　　）。 19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）。 19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。 “导生制”的管理模式最早出现存19世纪初的（）。 “导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）。 “导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（ ）。 在19世纪初出现导生制的国家是（） 在19世纪初期出现“导生制”的国家是（ ）。 19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（） 18世纪末、19世纪初，出现了贸易术语 班级授课制兴起于17世纪初的乌克兰_ 学校中。 19世纪末20世纪初，英国的对外政策是（） “导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初的（）。 试析英国在19世纪末20世纪初经济发展缓慢的原因。 19世纪初，致力于英国普及幼儿学校工作、促进幼儿学校在英国的发展，并对19世纪欧美各国的幼儿学校运动产生广泛影响的是( ) 19世纪末20世纪初，美国出现了被称为科学管理的（） 19世纪初至二战结束之前是国际非政府组织发展的第一个阶段（） 19世纪末20世纪初，