让被试把三支点燃的蜡烛沿着与木板墙平行的 方向固定在木板墙上。发给被试的材料是三支 蜡烛、三个纸盒、几根火柴、几个图钉。把发给第 一组的所有材料分别装进三个纸盒里，而发给第 二组的所有材料放在三个纸盒之外。结果是:第二组有86%的被试按时解决了问题;第一组只有 41%的被试按时解决了问题。这主要是因为第 一组产生了（ ).

C100型三支点敞车的轴重为21吨（）  一支蜡烛点燃一段时间后，剩余部分的蜡烛与原来比较（ ） 将一支点燃的蜡烛放在一个凸透镜前30cm处，在透镜另一侧的光屏上得到清晰等大的像。若把蜡烛从原来的位置向此透镜方向移动20cm，则此时蜡烛经该透镜所成的像是 在研究平面镜成像特点的实验中，在竖放的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，拿一支相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它好像也被点燃似的。这样做既可以观察比较蜡烛和它成像的__________关系，同时还可以确定像的__________。 点燃两支高度不同的蜡烛，用一个烧杯罩住，哪支蜡烛先灭？为什么？ 一天夜里狂起了狂风，这时一个桌子上总共有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛？ 将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在        ，这说明声波具有                          。  三支点，直线弯曲，施加静载，使板材产生塑性弯曲变形这种工艺方法是（） 三支点，直线弯曲，施加静载，使板材产生塑性弯曲变形这种工艺方法是（） 今年，“三支一扶”项目中的三支包括 、 、 将一支蜡烛点燃一会儿后，这支蜡烛的质量将　　　　；密度将　　　　． 将长短不同的两支蜡烛点燃后用烧杯罩住，结果发现短蜡烛先熄灭（） 心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴盒蜡烛。要求被试用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上。解决的办法很简单：把纸盒钉在墙上，再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当做容器，看不出纸盒还有别的用途。王老师利用这个实验考察班上的同学，同学们反复探索毫无结果，就把这个实验暂时搁置了起来。放学前，张乐同学找到老师说他找到了 把一枝蜡烛点燃一会儿后，这枝蜡烛的质量将        。 想考三支一扶，但是对三支一扶待遇不是很了解，由其是江西三支一扶待遇，有没有考上的大神说下三支一扶待遇好吗? 集团公司“三支人才”队伍中“三支人才”具体指（）。 三支一扶计划中三支和一扶分别是指（） 将长短不同的两支蜡烛点燃后用烧杯罩住,结果发现()   在探究“平面镜成像的特点”实验中，在平薄玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后放上另一支相同的蜡烛B，移动后面的蜡烛B，直到看上去它跟前面的蜡烛A的像完全重合。这样做的主要目的是 冠心病中通常所说的三支病变是累及哪三支血管（）