单选题

关于尊重小组组员的权利和能力的原则,下列说法正确的是()。

A. 鼓励和引导他们自由充分地参与小组活动和决策
B. 创造有利于组员参与和投入的小组氛围
C. 重视和相信组员有改变自己问题及环境的能力
D. 通过小组工作过程培养起组员民主参与的精神

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项目竣工验收小组组员的职称要求() 小组组员在小组工作者的领导下,产生互动行为,引起组员改变、任务完成和小组发展。体现了下列小组工作的哪一条特征() 小组组员在小组结束阶段所表现的特点是()。 小组工作从第一次聚会开始,就进入了开始阶段。这一阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间的关系建构阶段,是小组组员对小组产生认同的阶段,也是小组规范化的阶段。 小组组员的()是发展模式关注的焦点。 关于思维自我监控能力发展,下列说法正确是() 小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。下列不属于小组规范的是()。 小组成员退出,小组组长将组员退出信息告知?() 在对小组组员进行选择时,社会工作者要根据小组的类型,考虑组员的( )。 当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范围时,社会工作者要采取(  )的手段来处理小组或小组组员的行为。 区间隧道涌水应急指挥小组组员由组成?() 小组组员之间开始形成紧密关系的阶段是()。 小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。下列不属于小组规范的是(    ) 从小组组员之间联系的强度来划分,可以将小组分为( )。 社会工作者在选择(招募)小组组员时,组员的来源渠道有() 小组组员因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中,通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享,每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有( )功能。 小组组员因为缺乏社会支持而对自己所处的环境感到无助、无力和悲观。在小组工作过程中,通过小组组员之间、组员与社会工作者之间的互动分享,每个人相互支持互助发展。该段话体现了小组工作具有(  )功能。 关于研究能力,下面说法不正确是()。 小组工作中,( )更强调小组组员间的平等及个体独立性。 小组工作中,( )更强调小组组员之间的平等及个体独立性。
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