教师在指导与实施散步活动时，制定的活动计划，要（　）。

论述小学课外活动计划的制定和实施。 论述小学课外活动计划的制定和实施 简述在指导儿童开展剪纸活动时教师的指导方法。 教师在指导阅读区活动时应注意（）。 在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，这种有目的、有计划的学习活动形式是( ) 教师指导幼儿区域活动时，属于自主阶段的指导方式是（） 新手教师与专家教师的区别包括活动计划的差异、活动过程的差异及（） 高校专业教学计划是高等学校制定的教学活动指导文件（） 高校专业教学计划是高等学校制定的教学活动指导文件（） 简述在组织儿童分类活动时教师的指导要点。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，“教育活动的组织与实施过程是教师（）开展工作的过程”。 教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（　　）。 教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的（）。 在教育活动设计和实施时，对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动，如瑞吉欧的方案活动和主题教学，相反，对教师教学和指导的强调，会导致高结构化活动，如单元教学和教师指导的研究。 在教育活动设计和实施时，对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动，如瑞吉欧的方案活动和主题教学，相反，对教师教学和指导的强调，会导致高结构化活动，如单元教学和教师指导的研究。 保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时把儿童活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“教育活动的组织与实施过程是教师( )地开展工作的过程”。 在综合实践活动实施过程中教师扮演着重要角色，教师既是活动的组织者、协作者、研究者、指导者，还是活动的（　　）。 教师如何指导幼儿的粘贴活动？ 在指导区域活动时，教师在幼儿自主阶段的活动指导的一般性原则和方法是什么?