“态度决定高度”，态度在不同程度上影响个人的行为。态度的核心成分是（）

态度会直接影响客户的表现程度 偏见是在很大程度上把刻板印象变为一种态度（） 偏见是在很大程度上把刻板印象变为一种态度。（） “态度决定一切”,态度的作用表现在() 施教态度虽不是教育方法本身，但它在很大程度甚至根本上影响乃至制约良好的施教方法的产生与运用。 施教态度虽不是教育方法本身，但它在很大程度甚至根本上影响乃至制约良好的施教方法的产生与运用。 影响个人对待疾病态度的因素有（） 个体态度接近核心价值观的程度是态度的（ ）。 个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是()。 决定与影响一个人态度改变的因素主要有（ ） 学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的同伴群体的________和________影响。 个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是( )。单选 个体对特定态度对象的卷入程度反映的是态度的（ ）属性。 个体态度接近核心价值观的程度是态度的()。单选 人生态度与人生目的、人生价值的关系是: 人生态度与人生目的、人生价值无关|人生态度决定人生价值|人生态度决定人生目的|人生态度既受人生目的、人生价值的决定,又影响人生目的、人生价值的实现 某种态度在个体态度体系及相关价值体系中，接近核心价值的程度，反映了态度（）属性。 我们的态度更容易被____的人的态度所影响（　　）。 态度必须有态度主体（态度持有者）和态度客体（态度对象）是指态度有（ ）。 在医院道德观念中，对患者的态度重在（）对同行的态度重在（）对科学的态度重在（）对个人的态度重在（） 情绪能够通过影响态度形成中的认知过程而影响态度。