从研究时间来看,比较学前教育的研究中心是

对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是( ) 调查法是比较学前教育学研究的重要方法，主要包括：() 学前教育的研究对象 学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学（）研究方法的理论。 学前教育行动研究的目的是（） 学前教育行动研究的目的是（　　） 学前教育研究中的研究样本是指（） 学前教育研究中的研究样本是指() 学前教育学是以学前教育课程的（）为研究对象 对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究的，称为（） 从学前教育的目的体系来看， 是实现学前教育目的最基本的目标要素 专门研究学前教育现象，揭示学前教育规律的一门学科是（ ）。 学前教育学是一门研究（）和学前教育机构的（）的科学 学前教育研究中最基本、最常用的研究方法是 学前教育行动研究的核心环节是 　　() “学前教育如何适应市场经济的研究”、“幼儿园评价标准体系的研究”等学前教育研究课题属于（） ‘‘学前教育如何适应市场经济的研究”、“幼儿园评价标准体系的研究”等学前教育研究课题属于() 学前教育学的研究对象 学前教育科学研究 时间维度上说，学前教育研究对象年龄通常在（）