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任何不顾学生的兴趣爱好、特长和年龄特征而强求一律,不仅会打击学生参与课外活动的热情和积 极性,而且还会降低课外、校外教育活动的效果()
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任何不顾学生的兴趣爱好、特长和年龄特征而强求一律,不仅会打击学生参与课外活动的热情和积 极性,而且还会降低课外、校外教育活动的效果()
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