3岁小儿，请判断其各种能力的正常状态。有关注意力的发展，正常的是

转移其注意力时则呼吸正常，多为功能性改变（） 一般能力是顺利完成各种活动所必备的基本能力，如注意力、观察力等。 小儿能较好控制自己注意力的阶段为（） 小儿能较好地控制注意力的初始年龄是（） 一般来说，注意力缺失的幼儿，长时记忆能力发展很差。（） 一般来说，注意力缺失的幼儿，长时记忆能力发展很差。   注意力的层次包括自由注意力、被指引注意力、（） 衡量注意力好坏可以从()方面来判断。   5～6岁儿童具有短暂地控制注意力的能力，时间约（）分钟。 患者，女性,35岁。乳腺癌。护士宣教时发现其注意力难以集中，对内容接受较差。判断患者为 属于小儿注意力缺陷多动障碍临床特征的是（） 小儿能较好地控制自己注意力的年龄为()。 与注意力形成有关的是 列出大致判断儿童注意力问题的几个方面。 注意力的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是（） 注意力的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是（）。   某小儿3岁，生长发育正常，对其以下的判断说法正确的是 观众通过支付注意力的形式消费媒体提供的内容，媒体再将这些注意力以关注度的形式卖给广告商。 观众通过支付注意力的形式消费媒体提供的内容，媒体再将这些注意力以关注度的形式卖给广告商（） 每个人的注意力的使用及其成就，构成他的生命历程，因此注意力的浪费就是生命的浪费，对他人注意力不正当的耗费无异于对生命的蚕食。所以，在网络时代，不仅要关注注意力的“事实问题”，更要关注其“价值问题”，关注对注意力、尤其是制造和使用注意力中的“道德伦理问题”，使其能够合乎人性地发挥。珍惜和善待我们自己的注意力吧，不要被人滥用和浪费，也不去滥用和浪费别人的注意力。这一方面需要我们不断提高自己对网络信息的搜索、鉴别和选择能力，也需要提高自己“生产”有用信息的水平，保证自己输出到公共空间(包括网络空间)的信息产品是真正有价值的信息。也就是说，既要善待自己的注意力，也要善待别人的注意力。这段话的核心内容是( )