对群体或个体的心理和社会现象进行观察，并对观察结果以量化方式进行评价和解释，这一过程称为（）。

要求对个体进行深入而详尽地观察与研究,收集其相关资料，分析其心理特征，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是（） 要求对个体进行深入而详尽地观察与研究,收集其相关资料，分析其心理特征，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是（） （）的社会学习理论强调间接学习，强调对他人行为的观察和模仿，并且认为个体的注意、记忆等因素影响观察和模仿的结果 对社会现象或事件之间的因果关系进行研究的是（） 观察学习指个体通过对他人行为和（　　）的观察，获得新的行为反应，或对已有行为加以修正。 观察法即在自然条件下，有目的、有计划地对学校心理健康教育进行观察，然后根据观察结果作出判断和评价的方法。() （?????）是观察者以半"客"半"主"身份参与到被观察人群之中，并通过这个群体的正常活动进行观察。 （）是对社会现象的根本看法和态度 要求对个体进行深入而详尽地观察与研究,收集其相关资料，分析其心理特征，以便发现影响某种行为和心理现象原因的方法是{pz_填空}。 有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量,并对观测结果作出评定的方式是 有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是()。 对社会现象或事件之间因果关系的研究是()。 在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（　　）。 师指导幼儿对两种或两种以上物体或现象进行比较，以找出物体或现象之间的异同的观察是指()。 对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述是指（） 群体心理对个体的作用如何？ ]大量观察法要求对社会经济现象的全部单位进行调查。( ) 劳工问题就是对劳动者和社会整体造成负面影响，占社会主导地位的利益群体和组织不能接受，因而需要采取（　）行动进行干预的社会现象。 劳工问题就是对劳动者和社会整体造成负面影响，占社会主导地位的利益群体和组织不能接受。因而需要采取（）行动进行干预的社会现象。 比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们的不同点（）