哈佛大学心理学家加德纳提出，人际交往是一种基本智能，指能够察觉并区分他人的（ ）、意图、动机和感觉，并运用语言、动作、手势、表情、眼神等方式与他人交流信息、沟通情感的能力。

提出人际需要三维理论的心理学家是 【 】 美国心理学家加德纳提出的智力理论是（） 下列不属于美国心理学家爱利克·伯奈提出的人际交往的心理态度模式是（） 美国心理学家Izard提出人类基本情绪有 社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论，不属于三维理论的内容是（） .美国心理学家加德纳得出的智力理论是(　　) 提出人类基本需要层次理论，被称为“人本主义心理学之父”的著名心理学家是（） 提出人格发展的八个阶段的心理学家是（） 著名心理学家、哈佛大学教授麦克利兰博士是国际上公认的胜任力方法的创始人。（） “多元智能理论”的提出者是心理学家() “多元智能理论”的提出者是心理学家（） 美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为，个体的智能并不是单一的，而是多元的，包括：言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、（）、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。 中国大学MOOC:"根据美国教育心理学家霍华德?加德纳提出的多元智能理论，我们在设计作业时应该考虑（ ）。"; 强化理论是美国哈佛大学心理学教授（）提出的。 与“相似性”不同，心理学家荣格认为极大地影响着人际交往的另一个理论是什么？（ ） 与“相似性”不同，心理学家荣格认为极大地影响着人际交往的另一个理论是什么？ 下列哪一种不属于美国心理学家舒茨所提出的人际关系需求类型（） 美国心理学家______把人类智能归纳为七种，其中第一种智能是语言文字智能。 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 多元智能的理论是由美国心理学家（ ）提出的。