中国大学MOOC: 夸美纽斯的“把一切知识教给一切人”的思想被称为是 ?。

主张“把一切知识教给一切人”，提出“泛智”思想的教育家是（） “秩序是把一切事物教给一切人们的教学艺术的主导原则，这是应当、并且只能以自然的作用为借鉴的。”这集中体现了夸美纽斯教育思想中的（） 主张把一切知识教给一切人，提出“泛智”思想的百科教育家是（） 中国大学MOOC: 夸美纽斯的教育代表作是 提出“把一切知识教给一切人”“一切儿童都可以教育成人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（） 中国大学MOOC: 文献是记录有知识或信息的一切载体 提出“将一切知识教给一切人”的泛智学说的教育家是（） 主张“泛智教育”理想，并提出把一切知识教给一切人类的教育家是( )。 主张“泛智教育”理想，并提出把一切知识教给一切人类的教育家是()。 中国大学MOOC: 烤漆房内严禁一切烟火。 “把一切事物教给一切人类”.体现的是（） ( )强调教育的自然性，主张“把一切知识教给每一个人”。 中国大学MOOC: 一切物体都可以简化成质点。 中国大学MOOC: 一切问题，由（ ）问题解决。 中国大学MOOC: 一切阶级斗争围绕的轴心是 ( ) 中国大学MOOC: 在团队合作中，要尽量避免一切冲突。 中国大学MOOC: 经济法调整一切经济关系。 中国大学MOOC: 数据库避免了一切数据重复 提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是?