承担领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生职责的高等学校教师职务是（ ）。

教学是大学工作的中心，所以教师不必从事科学研究工作。 医学科学研究的专有特征是什么？ （）在高校占据重要地位，其主要负责审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。 学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题（） 学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题（） 教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学，这种语言是（　　）。 学科建设离不开科学研究，科学研究也离不开学科建设，要使二者相辅相成，协调发展，就必须（） 学前教育科学研究是科学研究工作，而不是教育工作。 很多科学研究工作体现了科学传承 中国大学MOOC: 学科教师不是教学科，而是用学科来教人。 淮南师范学院高度重视学科建设和科学研究工作，积极搭建平台，推进产学研合作。拥有2个省级重点学科，1个省级实验室，2个省级人文社会科学重点研究基地，新增“（）”、“（）”为硕士学位立项建设授权学科。 学科教学要以（）为本。 学科教学目标是指（）。 教师在确定教学内容时，只需关注本学科内容,不需要注意信息技术对本学科内容的影响而导致学 习内容的变化。 （ ） 医学科学研究中的随机样本是指（） 科学研究人员是从事（）研究工作的人员。 在体育科学研究中移植、借鉴其他学科的理论和方法，使体育的学科理论不断丰富发展，是当今体育科学研究的普遍现象 学科教学知识的逻辑就是（） 本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力；( ) 本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力；（）