教师将学生作为平等的公民来对待，并且赋予学生与教师平等对话的权利，师生之间的平等就基本实现了。

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（ ）因材施教，促进学生的充分发展。 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（ ），因材施教，促进学生的充分发展。 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（     ），因材施教，促进学生的充分发展。 教师的专业态度要求教师对待学生：（）；对待自己：（）。 教师尊重学生,公平对待每位学生，体现了教师（）道德要求 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。 教师与学生的人格不是平等的，教师在学生面前是高高在上的。（ ） 教师与学生是一种平等关系。 教师与学生人格平等体现在（）。 教师与学生人格平等体现在（ ） 教师对待学生的评价态度（）。 教师应当如何对待学生 教师应当如何对待学生 在人格地位上，教师与学生是平等的。() 学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。 学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。 热爱学生是社会赋予教师的（）。 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 《中小学教师职业道德规范》规定：教师应当教书育人，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。（ ） 教师对待学生要严肃，否则，就会失去教师的威信。